湖南日报全媒体记者 何金燕
【故事】
学生在校受伤，责任如何划分？这个话题，一直以来，备受关注。近日，江苏省无锡市新吴区人民法院审结的一起学生诉学校的责任纠纷案，入选人民法院案例库。
小徐是江苏省某学校教育机构的一名学生，去年，他不慎从教学楼楼梯台阶摔下，导致一颗牙齿折断、唇挫伤擦伤。
小徐父亲认为，放学过程中，学校对学生人身安全监管不力，诉至法院要求学校承担各项损失合计8万元。
法院经审理查明认定，事故发生后，带队老师随即联系小徐的家长并陪同送医，案涉学校根据现场调查出具《情况说明》；小徐所在班级常态化进行课前课后安全警示教育，多次向学生强调“不在楼梯上打闹，按序行走”等内容；事发地点楼梯上下行左右黄黑分界线清晰，多处台阶及墙面张贴有“小心台阶”“不争不抢不打闹”等提示，地面亦印有“文明礼让、有序通行”的字样。
法院依法驳回徐家的诉讼请求，判定学校不担责。
【说“法”】
郴州市中级人民法院民三庭副庭长、四级高级法官 陈建华
责任清晰，才能让学校挺直腰杆教书育人。厘清安全责任边界，卸下学校和老师的“无限责任”，才能让教育回归正常，更好守护未成年人合法权益。
学生在学校出事，人民法院断案的关键在于，学校和老师是否有过错？是否尽到了教育和管理职责？不能仅因事故发生在校园内，就认定学校和老师未尽责而判令其承担侵权责任。
《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
限制民事行为能力学生在校园受到伤害的侵权责任，适用过错原则。若不能够证明限制民事行为能力的学生在校园受到损害，校方存在未尽教育、管理职责的过错，校方不应当承担侵权赔偿责任。本案中，徐某某及监护人不能举证证明江苏某教育机构未尽到教育、管理职责，故法院依法判决江苏某教育机构不承担侵权责任。